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教育也芬芳

网友推荐的空间 作者:网友推荐 [我的文集]   在会员中心“我的主页”查看我的最新动态   我要投稿
来源:北京PK10网投APP 时间:2020-12-04 19:54 阅读:次    作品点评
教育也芬芳
 
李镇西老师说:“陪伴每一个孩子,擦亮每一个日子,这就是教育。”教育是真,是善,是美。作为一名教育工作者,我们是快乐的,亦是幸福的,欣赏教育的诗意,向往教育的远方。
 
昨天下午,上了一节辅导课,说起来很正常,但上课前的一件小事回想起来,颇有意味。 
 
打完预备铃就去教室是我多年的上课习惯。昨天也如此,来到教室巡视一下,有的学生已经安静下来开始复习上节课所学的内容;有的学生在做习题;还有个别学生在窃窃私语。我并没北京PK10网投APP有北京PK10网投APP异常,跟平时上课没北京PK10网投APP两样。
 
 
 
可是,当我转身准备往黑板上写该节课的学习任务时,却北京PK10网投APP有点端倪。黑板檫的还算干净,但在其中下部,隐约可见两个字“笨蛋”。尽管也檫过,是值日生马虎、还是故意,那两个字仍清晰可见。不是上节课老师的板书遗留,也不是学生的板演。我很快作出了这样的推测。因为,这两个字很特别啊!是学生的挑衅,还是他们的疏忽,还是某个学生的“杰作”,值日生故意留下,以观事态的发展。我脑子里快速地去思考来判断。
 
若是刚走上教学岗位那些时日,我定会暴跳如雷、怒火三丈,质问他们,是怎样的学生,怎样的素质;“一日为师,终身为父呀”,你们竟这样对待老师,责成班干部去彻查这事;否则给他们点颜色看看,甚至停止给他们上课扭头就走,找班主任来问个水落石出等等。
 
可我现在已是一位有二十多年教龄的老教师了,天天泡在学生堆里,多年的朝夕相处,对学生有了更深的了解,知其所思、所想,所为的一些套路了。教初中化学课,年年带初三,学生处在这个年龄段,说幼稚不幼稚,说成熟不成熟,最爱标新立异,彰显自我,张扬炫耀,刷存在感,拼命地维护北京PK10网投APP的尊严,对异性充满着向往与迷恋。
教学相长,在与学生的磨合过程中,我的内心慢慢地变得平和与柔软,不再与学生针尖对麦芒,不再一点就炸,渐渐地让我的教育生活返璞归真,回到教育的常态,回到教育的原点。
 
想好了这些,我语气非常平静地跟可爱的学生们说:“同学们,请看黑板”,指着写那两个字的地方,学生们刷一下很整齐地抬起了头,后面的学生或许看不清,但前面的学生看到了。
 
“认识这两个字吗?”我继续问。
 
“读出来”我接着说,前排学生整齐地读了出来“笨蛋”。
 
他们声音刚落,我接着问:“叫谁呢?”
 
有的学生笑了起来,有的学生莫名其妙,有的学生表情严肃。我又接着说:“跟大家开了个玩笑”,这时全班学生都放松了下来。
 
 
 
最后,我跟全班学生说:“同学们,以后不要在黑板上随便写这两个字,我刚在微信朋友圈看了一篇文章,题目是,‘笨蛋,我想你了’。所以这两个字是关系亲密或特别要好的人之间相互叫的,请同学们私下去用,别再写在这公开场合了。”这时再看看学生们,他们有点不好意思,脸上挂着狭黠的笑,处在青春期的他们都能理解我的所指。
 
此时上课铃也响了。我把学习任务写好,学生们继续上自习了。现在回想起来,如果当时不理智,与学生较真的话,后果可想而知。处在青春期的学生们,他们本无恶意,最多也就是搞个“恶作剧”。如果我们当老师的处理不好,就真成了名副其实的“笨蛋”了!
 
前几天上课前,还发生了这样一件事。
 
 
 
因为我提前到教室,学生还没有来得及擦黑板,左上角赫然写着:“我不喜欢这个世界,我只喜欢你”。我们当老师一看就知道,一句有点暧昧的“鸡汤”,我本不想发表看法,觉得让他们放任自流一把也无妨,初三学生的日子实属不易。但是好几个学生看着黑板在读,就不能再视而不见,打断他们说:“同学们,感谢你们的厚爱,尤其是写这句话的那位同学”。这时学生们都安静了下来,笑嘻嘻的,有的学生表情有点不自然,脸颊泛红;还有的学生显得略微紧张,也许是在担心老师训斥。
 
“同学们,我喜欢这个世界,我不喜欢你们”,我故意把那句话改了。刷一下,学生全愣在那儿,不知所措。
 
接下来我又说“我不喜欢不爱学习的你们,不喜欢不讲卫生的你们,不喜欢投机取巧的你们,不喜欢不知道感恩的你们——你们的父母含辛茹苦,你们的老师兢兢业业;我们国家给你们提供了良好教育条件——”
学生们一个个都低下了头,默默然。我又继续说:“知错就改,善莫大焉。你们现在正值学习的黄金时期,从现在努力,发愤图强,充实北京PK10网投APP、提高自我,做北京PK10网投APP生命的贵人,不要让将来的你,鄙视现在的你。”
 
“如果你们能够做到让明天的你优于今天的你,每日都能有所进步,我喜欢这个世界,我更喜欢你们”。“哗——”,学生全都鼓起掌来,再看看他们,个个精神抖擞,身板坐得笔直,一双双明亮的眼睛闪烁着渴望上进的光芒。
 
教育无处不在,做一名教育人,过一种幸福完整的教育生活,是我终极的向往。让教育充满温度与灵动,让教育一样芬芳可人。
 
 
作者简介:
李彦丽,山东省东明县第三初级中学化学教师。菏泽市优秀教师,菏泽市教学能手。喜欢读书、旅游,身体和灵魂总有一个在路上。
 
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