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心灵驿站02:“别人家的孩子”

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来源:北京PK10网投APP 时间:2018-11-11 09:30 阅读:次    作品点评
一个朋友和我谈起北京PK10网投APP童年的经历,说起爸爸妈妈嘴里、眼里、心里都是别人家的孩子:人家某某懂事,人家某某学习好,人家某某有礼貌……父母说得久了,朋友说曾怀疑过北京PK10网投APP的出身,再到后来开始想到死,认为如果北京PK10网投APP死掉了便不再经受被比的难受了。这位朋友已成家立业了,说起来仍然对父母有些微词,好在经过学习与成长ta已选择了对过去的放下与对父母接受,ta说现在要学习提升北京PK10网投APP不能再用那种方式对待北京PK10网投APP下一代。
 
让我想起,那天有个孩子(a同学)刚回校就在哭,一问才知道爸妈叮嘱a同学要好好学习时,正收拾书包有点心不再焉,被批了一顿。批不要紧,拿着比了多次的人家的孩子的好在说a同学不好,又说快期中考试了,考不好会对不起父母和老师之类。a同学说北京PK10网投APP满肚子委屈,泪流满面,爸妈还在继续数着自认为的人家孩子的好,直到现在北京PK10网投APP委屈得难受。
 
我拉起a同学的手,让a同学看着我的眼睛,想象我是妈妈,对a同学说了几句话:
 
“孩子,对不起!我不知道你有这么多委屈,对不起!妈妈只是用了过去受教育的方式又在教育现在的你,妈妈看到你已经在长大,从今天开始我要改变北京PK10网投APP,如果你有委屈请你一定告诉我,我愿意用更懂你的方式爱你……谢谢你用这样的方式提醒我!你只是我的孩子,我只是你的妈妈,我爱你与你考第几名没有关系,与你考多少分没有关系。我爱你,谢谢你!”
 
没等说完,孩子扑向我:妈妈,我也爱你!孩子痛哭了一场后擦干眼泪对我说:老师,谢谢你,尽管你不是我亲妈,我回教室了,我好受了,谢谢你。
 
接下来我做了两件事,一是取得了a同学爸妈的联系方式和他们作了沟通,尽管一开始我被指责为“管闲事”,但还是最终达成一致,同时与老师探讨与a同学的沟通方式。二是在一次课间操后随机调查了40个同学,竟有38个同学对父母、老师教育孩子时用人家孩子作比对感到不舒服,而且并不认为这是真为孩子好,但很无奈且习以为常了。
 
突然,有个同学在我耳边门口说了一句悄悄话:“老师,你小时候有被爸妈嘴边别人家的孩子比的难受的时候吗?”我微笑着摇头。这个同学竖大拇指给了一句:“所以,你才成了校长妈妈!”
 
……仅管是这个同学很俏皮的一句话,我是很敬佩ta的思维的!这提醒我们,孩子已经不是过去的孩子了,他们渴望成为更好的北京PK10网投APP,而不是别人家的孩子。
 
教育是帮助每个孩子北京PK10网投APP北京PK10网投APP、成就北京PK10网投APP,而不是成为人家的孩子。这对父母、对老师提出了很高的要求。需要面对“这个”孩子时要有接纳、尊重、支持“这个”孩子的态度与方法,唯有此,孩子才可能专心做北京PK10网投APP,发展出更好的自我。态度是“道”的层面,方法是”术”的层面。放弃“道”而求其“术”只会与孩子渐行渐远,孩子也会用很长时间或者穷其一生在寻找缺失的自我。道术合一,陪孩子成长中好好学习、修行。
 
(2018年11月10晚梳理)
 
 
原创: 董春玲  森屿杂文
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